Формирование универсальных учебных действий в условиях реализации ФГОС

Задачи, решаемые посредством внедрения инновации

Инновационный проект направлен на решение следующие задач:
- обобщение и диссеминация опыта разработки и апробации программы формирования универсальных учебных действий посредством создания и реализации сетевых проектов;
- совершенствование опыта внедрения программы формирования универсальных учебных действий в процессе обобщения инновационных идей и практических разработок педагогов других субъектов Российской Федерации;
- оказание методической поддержки образовательным организациям Кировской оласти и других субъектов Российской Федерации, реализующим программу формирования универсальных учебных действий в рамках основной образовательной программы начального общего образования.

Целевая аудитория

Инновационная деятельность в рамках проекта рассчитана на следующие категории специалистов: руководители и педагогические работники образовательных организаций, организаций системы повышения квалификации, органов местного самоуправления, осу-ществляющих управление в сфере образования.

Описание сути инновации

Проект направлен на распространение педагогического опыта по разработке, апро-бации и внедрению программы формирования универсальных учебных действий в усло-виях реализации основной образовательной программы начального общего образования.

Деятельность по формированию универсальных учебных действий в условиях реа-лизации федерального государственного образовательного стандарта начально общего образования (далее – ФГОС НОО) в течение нескольких лет является приоритетным на-правлением в работе педагогического коллектива Вятской гуманитарной гимназии. Педа-гогическим коллективом гимназии проведена следующая работа:
- разработана и внедрена в образовательную практику программа формирования универсальных учебных действий обучающихся (далее – УУД);
- проведена ревизия методического портфолио педагога с целью выявления наиболее эффективных технологий, приемов, методов, способствующих формированию отдельных видов или комплекса УУД;
- разработана и апробирована технологическая карта урока, позволяющая педагогу организовать совместную деятельность с обучающимися по формированию УУД более системно, деятельностно, продуктивно;
- разработана и апробирована система мониторинга сформированности УУД обу-чающихся младших классов;
- осуществление преемственности по формированию УУД обучающихся начальной и основной школы.

Мероприятия по внедрению / распространению инновации

В рамках грантовой поддержки коллективом Вятской гуманитарной гимназии реализованы следующие мероприятия:
- проведены 10 обучающих вебинаров, посвященных проведению диагностики и мониторинга сформированности УУД, вопросам проектирования урока, направленного на формирование различных видов УУД, а также консультативной помощи родителям по вопросам формирования разных видов УУД;
- издано учебно-методическое пособие «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий в начальной школе средствами современных гуманитарных практик»;
- организован Всероссийский педагогический конкурс методических материалов по реализации программы формирования УУД в начальной школе с изданием сборника материалов по его итогам;
- подготовлен аналитический обзор по теме инновационной деятельности «Рекомендации по совершенствованию программы формирования универсальных учебных действий»;
- подготовлен перечень нормативно-правовых документов для обсуждения и экс-пертной оценки;
- создан видеоролик по итогам инновационной деятельности «Опыт ВГГ по реализации программы формирования универсальных учебных действий у младших школьников».

Ссылки на электронные ресурсы

Информация о деятельности и результатах в рамках инновационного проекта распложена на сайте гимназии: http://www.vhg.ru/
Кроме того, результаты деятельности педагогического коллектива гимназии размещены в методической сети на сайте Конкурсшкол.рф http://конкурсшкол.рф/methodical-network/id/get/45